在众多高校、科研院所、企业和事业单位集成电路专家的共同见证下，嘉宾们按下装置按钮，屏幕上多束“电路”会聚，南京工业职业技术大学电子信息工程学院/集成电路学院正式揭牌。9月21日上午，主题为“集思广益 别具匠‘芯’”的“第一届全国集成电路产教融合发展研讨会”成功启幕。共商产教融合大计，促进高质量人才教育培训……会上释放出信息：学校在集成电路本科人才教育培训方面探索深度产教融合的新路径。
电子信息工程学院/集成电路学院的成立，标志着学校在集成电路领域的教育和科研工作迈上了新台阶。南京工业职业技术大学党委书记、校长谢永华现场致辞时介绍，目前学院共设置了集成电路工程技术、电子信息工程技术、物联网工程技术和现代通信工程 4 个职业本科专业。为打造职业本科人才培养和科学技术创新高地，学校将从三个方面开展建设：一是面向国家战略需求，着力推动科学技术创新发展， 提升社会服务贡献度。二是面向产业转型升级，着力打造高水平专业群， 提升人才供给精准度。学校将聚焦区域重点产业和企业技术需求，契合集成电路设计、制造、封测、应用整个产业链的岗位需求， 培养与行业企业需求相匹配的集成电路领域高层次技术技能人才。三是面向区域经济发展，着力推进产教深层次地融合， 提升产学研用契合度。通过与行业有突出贡献的公司开展深度合作，打造具有区域经济特色的集成电路产教融合基地；通过与高校、科研院所和有突出贡献的公司合作，搭建科教融汇平台；依托产业学院共建“芯片联合实验室”，推进行业最新技术标准转化为教育教学标准，建设融人才教育培训、技术创新、客户服务等功能于一体的育人体系，切实加强教育链、科技链、人才链、创新链与产业链的紧密对接和深度融合。
为了满足职业教育职普融通的需求，活动邀请了许多优秀的本科院校专家。谢永华在接受记者正常采访时表示，希望借助研究型大学的“外脑”力量，运用他们先进的集成电路知识和理论，指导学院的办学方向。学院培养的人才也会助力集成电路领域理论创新成果的落地。现代职业教育对专业方面技术研发和应用格外的重视，必须走产教融合道路。“未来我们培养的人才的质量及受企业欢迎的程度，重点是公司参与人才培养的深度。所以我们新成立的集成电路学院是全新的深度产教融合的产业学院。”
研讨会现场，中国半导体行业协会集成电路分会常务副理事长于燮康为学校授牌“中国半导体协会集成电路分会人才储备基地”。于燮康对新学院的发展充满希望，他鼓励师生们多开展原创性、工程性的研究，学校发挥职业本科教育的特色，热情参加产业创新活动，以培养应用型的现场工程师为己任，为我国集成电路产业的自主可控和高水平发展贡献力量。
江苏省教育厅副厅长曹玉梅在讲话中表示，南京工业职业技术大学电子信息工程学院/集成电路学院的成立，正是对国家发展的策略的积极响应，也是培养国家所需高端集成电路人才的重大举措。
在签约环节，南京工业职业技术大学副校长孙雁飞与嘉环科技股份有限公司代表签约“嘉环产业学院”；与龙芯中科技术股份有限公司等公司代表签约“共建集成电路产业学院”。嘉环科技股份有限公司董事长、总裁宗琰结合与学校开展的产教融合情况介绍：“我们会把行业和未来最实用的、用人单位最需要知识、场景应用带到学校，和学校联合办学、共建教学内容、实验室等。企业已派出实践性强的工程师走进校园，也邀请学校老师深入企业实践一线。我们还会对接行业企业需求，解决集成电路行业人才需求的‘痛点’，促进学校人才高质量就业。尤其在培养行业紧缺的AI和集成电路融合人才方面。”校企合作还体现在“双师双聘”上。嘉环公司是江苏省“双师型”教师企业实践基地。目前，学院的教师尤其是新入职的博士教师至少有半年全职去嘉环公司内实践学习。企业也派出了近10名工程师常年在学校，参与学生培养。校企双方现场交流后一致表示：“未来我们还会尝试‘双薪双聘’：和企业一起招聘教师。新教师入编后，学校派他们到企业工作，校企共同发放薪资，共同储备师资力量。”
据了解，学院从诞生之初就实现了校企共建。目前校企双方已经在课程开发、项目化教学、人才教育培训方案的制定、教材共建、教学资源开发等方面都实现了校企双方一同参与。
“我们首届集成电路专业的学生完全按深度产教融合的方式培养。通过大量调研、筛选，我们与南京集成电路培训基地、龙芯中科、紫光股份等机构及有突出贡献的公司合作，共同开发专业核心课程和实训项目，增加学生企业实践的周期。把学校建在基地，把基地建在学校。”
集成电路学院副院长孙肖林结合学院“一生一芯”计划介绍了学院人才的培养特色。学生入校后，可体验从芯片设计仿真、工艺制造、封装测试到应用的集成电路全产业流程，结合学校强势专业如电子信息、通信工程、物联网工程等，打造不同应用场景的芯片。
活动现场，和学院签约的9家企业都是集成电路产业链上每个环节的有突出贡献的公司。这一些企业将为学生培养提供全产业链的实践平台和资源。职业本科培养的人才不仅要有应用实践基础，还要拥有创造新兴事物的能力。“我们通过‘一生一芯’计划，鼓励学生尝试开发一款应用于特定领域的芯片，激发学生的创新能力。我们还组建专业的竞赛团队，指导学生参加全国大学生集成电路创新大赛等，曾获得全国一等奖的好成绩。这为专业人才的创新能力培养奠定了坚实的基础。”
鄂公网安备